2018.3.23
草长莺飞、春意浓浓的三月，东门小学第八届教学节系列活动之一，低年级语文教研组的展示活动如期举行。本次活动以“基于标准，把握特点，促进能力养成”为主题，开展三实践两反思的课例研讨。东门小学全体教师、东门片学科组长、教研组长、部分青年教师参加了本次活动。学校还特邀教研室副主任周根妹老师指导我校的教研组研讨活动。
首先，由东门小学青年教师薛静丽执教了统编教材一年级第二册第五课《小公鸡和小鸭子》。薛老师的课能基于标准，把握特点，改进教与学的方式，在拼音教学、识字教学、词句理解、以及对话朗读、评价等方面精心设计教学过程，细化教学环节。整堂课，学生在教师的引导下，自主学习，合作实践，促进了语文素养的形成。课后，薛老师介绍了本课的设计意图、反思了课堂的不足。全体教研组成员立足自己的观察点结合教学实践发表了听课的感想，大家肯定了值得推广借鉴的地方，提出了对课堂教学一些想法和建议。之后，语文教导计红老师进行了总结发言。她和教研组老师一起重温了统编教材的编写特点，指出语文要素的养成是一个相互渗透，循序渐进，螺旋上升的过程，特别强调了要注意课时划分，放慢节奏，展示过程，给予学生充分的学习经历等等。
最后，周根妹老师做了《基于实证的教于研的融合》专题讲座，周老师从课例研究的准备阶段、理论学习、过程实施、提炼撰写、赋予意义等方面进行了清晰的阐述，使全体教师进一步明确了“教于研”的实施方法和途径。
本次课例研讨，得到了校长、语文特级教师徐玉兰老师的精心指导，教研组全体教师共同参与，和执教老师一起磨课研讨。相信，通过活动，无论是执教老师，教研组其他成员，还是与会教师都会有很大的收获。
