11月28日下午，东门小学第十届教学节系列活动---“名优教师课堂教学展示”顺利进行。本次名优教师课堂教学展示活动分语文、数学、英语三个专场同时进行。分别由区语文教学能手徐静静、区数学示范教师张连珍和区英语教学能手陈晔新为大家做教学展示。出席本次活动的有闵行区教研室专家、东门片兄弟学校相关学科老师及东门小学全体老师。

语文专场

 教学能手徐静静老师执教了四年级语文第六单元的精读课《牛和鹅》一课，徐老师把教材作为例子，指导学生运用“从不同角度批注”的方法阅读课文。教学中，徐老师不仅让学生理解、认识和把握文章内容，更注重引导学生运用“批注”的方法体会表现内容的语言形式。整个教学过程，学生模仿课文示例，学习尝试“批注”，教师指导点拨，把学生的思维导向深入，取得了很好的教学效果。课后，徐老师进行了简短的说课。接着，观课老师从单元语文要素的落实、教学过程的有效实施、教师的有效指导等多个方面进行了点评。

    最后，闵行区教研员朱新亚老师对徐静静的课堂做了现场指导， 朱老师肯定了课堂上落实语文要素、学法指导与内容理解的融合、关注语言表现形式以及读文字想画面等方面的优点，同时也提出了进一步优化课堂的指导性建议：整体感知信息提取的完整性以及关注学生已有的认知等。之后，朱老师做了《单元视域下教材解读例谈》的微型讲座，朱老师以五年级第八单元为例为我们诠释了“单元视域，整体实施”的做法，朱老师从理解单元语文要素、解读单篇课文、分析练习和提示、分析课文之间的关系、分析板块之间的关系几个方面做了精彩的阐释，给予我们在座教师高位的引领。

数学专场

示范教师张连珍执教了三年级数学《长方形与正方形的面积》一课。张老师用“任务分析”技术对教材内容进行分析，制定了明确的教学目标。在教学过程中，老师引导学生动手操作，通过量一量、摆一摆、算一算、想一想、说一说，来充分理解、体验长方形的面积的计算方法。老师在关键环节提出了几个关键问题，引导学生主动建构知识。最后的拓展题让本节课的知识得到深化，学生的思维能力得到提升。整节课教学效率高、教学效果好。充分展示了名优教师的风采，为听课老师做了很好的示范。

研讨交流环节，由教研组长姚婷老师主持。在认真聆听了执教老师的反思性说课后，我校的宋玲玲老师以及淀山湖小学鲁邹婷老师、金泽小学曹正文老师、商榻小学朱凤老师分别对这节课的设计及教学进行点评，给予了高度的评价，还提出了宝贵的建议。

最后，由闵行区数学专家陈培群老师进行了精彩的点评，肯定了张老师的课堂教学，能够让学生真理解、能体验、会迁移，课堂教学很有效。然后，陈老师用生动的案例，以《长方体表面积》为例，做了《引领深度学习于解决问题之中》的微讲座，为大家诠释了深度学习的关键要素，让老师们意识到要敢于面对学生的问题，敢于设计挑战性问题，引导学生主动探究，培养学生的思维能力，让学生越学越聪明。讲座虽然简短，却让大家都受益匪浅。

英语专场

教学能手陈晔新老师为大家上了一堂精彩的一年级英语展示课《1AModule3Unit2 In the fruit shop》。陈老师教态大方得体，自然优雅，课堂气氛活跃。她围绕英语学科核心素养，基于单元主题和教材内容，创设真实的购物情境，丰富的教学活动设计帮助学生理解，体验，并将已有的知识迁移到学生的实际生活中，学生在模仿体验购买水果的过程中，提升语用能力，丰富情感体验，达成学科育人目标。

观摩后，老师们围绕“理解  体验  迁移 导向深度学习”这一主题对陈晔新老师的课进行深度探讨，各抒己见，畅所欲言。大家从不同层面，各个角度大胆地亮明了自己的观点。

接着闵行区的专家沈雯晴老师围绕主题发表了自己独特的见解，把此次教研活动推向高潮。首先，沈老师表示了对陈晔新老师教师素养的肯定，并做了认真细致的点评，同时也给出了中肯的意见和建议。

最后沈老师给与会所有英语老师普及了单元整体教学的研究历程、牛津上海版教材的板块解读、如何优化单元整体设计以及如何进行单课有效实施，让在场所有英语老师耳目一新。

本次教学节活动举行得很成功，相信老师们在名优教师的引领下、专家老师的指导下，对“深度学习”有了更深入的思考。