12月13日下午，东门小学邀请了松江区第三实验小学谢江峰校长,为我们东门小学全体教师作了《改变教学方式 实现深度学习》的专题报告，这也是学校教学节系列活动内容之一。

谢老师首先介绍了什么是深度学习，他觉得深度学习要有真实的学习情境、高阶思维的发展和结构式学习方式，深度学习是学生核心素养培养的载体。接着，谢老师讲了三块内容：1.观察反思我们的课堂。结合案例介绍，要求我们要把教的课堂转换成学的课堂；2.基于绿色指标，改进我们的课堂。结合绿色指标测试题目，说明深度学习的课堂应该是有思维含量的课堂，应该是多学科融合学习的课堂；3.深度课堂背景下的校本化实践。围绕他们学校“三好”课堂、向日葵课程和主题式综合实践课程，谈了对深度学习的认识。

谢老师将近1个多小时的精彩报告，信息量大、实践性强、指导意义重大。朴素、实在的做法，为老师们做了理念上的引领和实践上的指导，使大家对深度学习又有了进一步的思考。