具体内涵

填写内容及填写要点

1.学校建章立制情况

1.1章程建设及实施情况

l 学校现行的章程于__2015_年__10__月__8_日经核准。

l 学校设有（a）/未设（  ）专门机构推进章程实施工作。

l 学校章程已经（a）/没有（  ）向社会公开，接受校内外监督。（请注明公开方式：

校园网公示）

1.2配套制度建设情况

l 请注明相关类别校内规章制度的数量：教育教学类（ 81 ）、资产财务类（17 ）、人事管理类（ 6 ）、学生招生类（ 1 ）、后勤保障类（33  ）、安全管理类（15  ）、其他（请注明类别及数量：       ）

如有直接涉及依法治校的相关校内文件，请列举相关文件名称及文号:工会建设(7)、党建类（20）、干部管理（8）

1.3实施及保障机制

l 为使校内规章制度与章程相配套，学校已全部形成（ a ）/已部分形成（  ）/未形成（  ）规范的立、改、废流程，涵盖意见征询机制（a ）、合法合规审查机制（a）、

公开与公示机制（a）、跟踪与评估机制（a ）、规章汇编机制（a ）、档案保管机制（a ）、其他（  ）（请注明：                   ）等。

l 章程制定并实施后，本年度以章程为依据，新发布校内规章制度_2_件，修改_2件，废止__0_件。

2.学校内部治理结构情况

2.4决策机制

l 学校有（a ）/没有（  ）明确界定校内不同事务的决策权，有（a）/没有（  ）明确决策机构的职权和议事规则。

l 学校设有（a ）/未设（  ）校内重大事项的集体决策和论证评估等机制，请简要描述。

学校设有校务委员会，定期召开例会讨论校内事务；校内凡涉及“三重一大”事项，即重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用必须经三重一大会议讨论通过，必要时还提交教代会或是教职工大会审议通过。                                                                            

l 学校重大决策前，已经（ a ）/尚未（  ）建立公开征求意见制度。

l 学校做出的重大决策，已经（ a）/尚未（  ）建立公示等监督制度。

2.5教职工代表大会建设

l 学校已设有（a）/未设（  ）教职工（代表）大会，本年度教职工（代表）大会召开会议_3_次，本校教职工（代表）大会在本年度实际履行的职权：

l 教职工代表听取（a）/未听取（  ）学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：）；东门小学章程

·教职工代表听取（a）/未听取（  ）学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称_2018学年、2019学年学校工作计划 ；

·教职工代表听取（a ）/未听取（  ）学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：__东门小学财务工作报告、工会工作报告；

·教职工代表讨论（a ）/未讨论（  ）通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法（请注明具体内容或文件名称：东门小学奖惩条例、东门小学帮困送温暖申请条件）；

·教职工代表审议（a ）/未审议（  ）学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告（请注明具体内容或文件名称：__东门小学教职工活动安排__

·教职工代表按照（a ）/未按照（  ）有关工作规定和安排评议学校领导干部（请注明具体内容或文件名称：东门小学校长书记述职报告、东门小学学校副职述职报告_；

·教职工代表通过（a）/未通过（  ）多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：_东门小学章程、东门小学各项规章制度、东门小学奖惩条例修改稿___

·（  ）其他____________________（请注明具体内容或文件名称：__________________）。

2.6

家长委员会建设

l 学校设有（ a ）/未设（  ）家长委员会，请简要描述家长委员会人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。

家长委员会成员由在校就读的学生家长组成，学生毕业或转学后自动退离。家长委员会成员由班主任推举，家长自荐，双向选择产生。学校设立三级家长委员会，各班成立由六名家长组成的班级家委会，在班级家委会成员中推荐三名家长代表成为年级家委会委员，再由各年级家委会推荐4名委员组成校级家委会委员。校级家长委员会设主任一名、成立“校园安全监管部”、“家校沟通联络部”、“家长学校管理部”、“校园活动协调部”、“校园信息维护部”五个部门。委员会的运作由学校和主任和部门负责人负责召集开展活动，原则上每学期召开1～2次会议，如遇特殊情况可临时召集。各级家长委员会成员的选举工作原则上每年进行一次，实行学年换届制。

2.7

其他民主参与

l 公办学校共青团、学生会、少先队等群众组织有（ a  ）/没有（  ）明确的职责权限与议事规则。

l 民办学校设立监事会，有（  ）/没有（  ）明确的职责权限与议事规则，参与学校民主管理与监督。

3.依法治校组织领导情况

3.8领导重视依法治校工作

l  学校设有（a ）/没有（  ）分管依法治校的专职领导（请注明职务：_校长___），

l 学校设有（a ）/没有（  ）兼职法治副校长或辅导员（请注明单位及职务：青浦检察院 检委专职委员），本年度校领导班子会议研讨涉及依法治校工作议题的次数：__5__次。

l 学校本年度已将（a）/未将（  ）依法治校的工作纳入学校年度计划及考核，

l 有（ a  ）/没有（  ）明确的工作要求和目标考核机制。

3.9依法治校工作机制

l 学校设有（ a  ）/没有（  ）专兼职法治工作岗位（请注明岗位名称： 学校安全干部    ）及/或校内机构（请注明机构名称：  东门小学依法治校工作小组       ）。

l 学校已聘请（a  ）/未聘请（  ）校外专业机构或者人员作为法律顾问；

l 已向（a ）/未向（  ）所属区教育局聘请的法律顾问团寻求日常法律事务服务，其服务范围涵盖：

合同签订等日常民事行为（a ）、采购及招投标（a ）、基础建设等专项工作（a 、

重大决策（a ）、依法治校制度建设（a）、法律文书的撰写及审查（a）、

处理诉讼及非诉纠纷（a ）、开展普法活动（a ）、其他（  ）（请注明：                 ）。

4.依法规范办学活动情况

4.10招生监督

l 为保障招生工作公平、公开、公正、规范开展，学校已设立（ a ）/未设立（  ）相关监督小组，已设立（a ）/未设立（  ）相关监督投诉电话，请简要描述学校招生监督工作机制的主要举措和本学年成效。

   学校根据市、区相关工作文件精神，做好招生工作。 1.阳光透明原则。通过学校网站公告、“校园开放日”、在社区张贴招生告示等形式，向区域内适龄儿童和学生告知招生工作政策、入学信息登记时间、地点，以及入学验证时间、地点及携带所需审核的各种证件。

2班额总控原则。根据“上海市义务教育入学报名系统”提供的入学适龄儿童数据，要合理确定班级规模，按要求控制班额。

3公平公正原则。按照区教育局确定的招生范围和招生计划接收适龄儿童和学生入学；应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童随班就读。

2019学年招生工作顺利进行，共招收4个班161人。                                                                 

4.11教育教学情况

l 学校设有（）/没有（a ）涉外或其他需经审批或需特殊资质的课程或项目，请就是否符合相关标准或规定进行说明。

    学校严格执行国家及本市课程方案和课程标准，未擅自开设需要上级部门批准的课程或教学项目。                                                                     

l 学校本年度师生有偿补课事项（本项幼儿园无需填写）：

已开展（ a ）/未开展（  ）专项检查，其中涉及（  ）/未涉及（ a ）校方组织学生参加有偿补课（请注明参与有偿补课的学生人次：0_），涉及（  ）/未涉及（a ）校方将教育教学设施或学生信息给校外培训机构进行有偿补课，涉及（  ）/未涉及（a ）在职教师组织、推荐、诱导学生进行校内外有偿补课，涉及（  ）/未涉及（a）在职教师参加第三方组织的有偿补课，或为第三方介绍生源、提供信息。学校已公开（  ）/未公开（a）师生有偿补课投诉渠道。学校涉及（  ）/未涉及（a）向社会办学机构提供场所和设施举办针对中小学生的各类有偿培训班。

4.12财务资产管理

l 学校已制定（a  ）/未制定（  ）明确的收费、退费的标准及具体办法（请注明文件名称：   东门小学代办服务型收费管理办法 ），已制定（a ）/未制定（  ）资产登记、建账、管理的资产管理规范（请注明文件名称：资产管理业务控制），已制定（a）/未制定（  ）其他财务资产管理相关的内部控制制度（文件名称： 东门小学内部控制规范手册  ）。

4.13信息公开

l 学校已设（a）/未设（  ）专兼职信息公开岗位（请注明具体名称：_信息管理员、信息推送员），

l 已形成（a）/未形成（  ）信息公开具体的机制和工作方案（本项幼儿园无需填写，请注明文件名称： 东门小学信息公开工作方案 ）。

请简要描述信息公开的途径与方式（主要采用网上公开的形式。并积极通过信息公告栏、电子显示屏、校园广播、告家长书或教职工大会、家长会等方式公开。工作流程:信息公开工作小组成员负责信息搜集——校长审阅、签名——各自权限范围内负责各项信息公示、文本稿存档）。

l 学校已编制（a）/未编制（  ）信息公开的指南与目录,已公开以下信息类别：

基本情况：历史沿革（ a ）、办学性质（a ）、办学地点（a ）、办学规模（a ）、办学基本条件（a ）、机构职能（a ）、联系方式（a ）；

——建章立制情况：学校现行规章制度（ a ）、办事流程（a ）；

——规划计划：学校发展规划（a ）、年度工作计划及其执行情况（ a ）；

——招生考试和学生管理：学校招生的计划、范围、对象（a  ），学生学籍管理规定（a  ），

学生评优奖励办法（ a ），非义务教育阶段学校的报考条件、录取办法（  ），奖学金、助学贷款、助学金、勤工俭学和学费减免的申请条件、审批程序和结果（a  ）；

——财务管理：学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关（ a ），

收费监督电话（a  ），学校预算情况（a  ），学校数量较多的物资采购、基本建设与维修、房产承包与租赁等的招投标结果及实际执行情况（a  ），学校经费收支情况，学校资产和受赠物的管理使用情况（a  ），学校部门预算情况（a  ），学校部门决算情况（a  ），

学校“三公经费”预算情况（  ）；

——教育教学：学校教学科研工作的有关规定（a  ），教学与科研成果评选（a  ），

课程设置方案（a  ），教学计划及执行情况（ a）；

——师资队伍：师资数量及结构（a  ），学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法（ a ），绩效考核及绩效工资分配办法（a  ），教师培训情况（a  ）；

——其他：学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况（ a ），自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况（a  ）；

其他（  ）：____________________。

5.依法保障师生合法权益情况

5.14教师权益维护

l 学校已建立（a  ）/部分建立（  ）/未建立（  ）权利义务明确的教师及其他教职员工聘用制度；民办学校已根据（  ）/未根据（  ）工会相关法律法规建立集体劳动合同制度，并请描述涉及教师工资、福利、社会保险等方面的标准及制度。

  学校建立教职工聘任制度，五学年一聘任，让老师明确聘任岗位权利和义务                                                                   

    学校建立教育工会，作为教职工代表大会的工作机构，参与学校重大问题的决策，实施民主管理、民主监督，维护教职工的合法权益。                                                                            

关于教师发展，学校已建立涉及教师职务职称评聘（a ）、继续教育（培养培训）（a ）、奖惩考核（a ）、其他（  ）（请注明：               ）等方面的标准（机制）及制度，请列举相关文件名称及文号。

 东门小学绩效奖励性工资分配方案         东门小学教师聘用合同              

 东门小学名优教师履职、考核方案         东门小学“十三五”校本培训规划         

东门小学教师中级职称评审方案          东门小学年度、学年度考核方案     

东门小学岗位晋升方案                  教代会制度        

l 学校设有（a  ）/未设（  ）教师申诉或调解委员会，该委员会成员经过（a ）/未经过（  ）教职工代表大会认可。学校有（  ）/没有（ a ）其他救济机制，（有的话请注明：            ）及相关申诉或调解规则，对教师与学校发生的纠纷或意见进行调处，做出申诉结论或者调解意

5.15学生权益保障

l 学校已设有（a）/未设  ）相对独立的学生申诉处理机构（有的话请注明：学生申诉处理委员会）及申诉规则，学生在获得处分前有（ a ）/没有（  ）陈述与申辩的机会，学校允许（a  ）/不允许（  ）学生聘请代理人参加申诉，明确（a  ）/不明确（  ）处分的期限与后果。对未成年学生，听取（a  ）/不听取（  ）其法定监护人的意见。（本项幼儿园无需填写）

l 学校已购买（ a ）/未购买（  ）以校方责任险为核心的校园保险。

（请注明：国寿绿洲伤残团体意外保险、国寿附加绿洲意外费用补偿团体医疗保险）

l 请描述涉及学生的安全和伤害事故应急处理机制及主要做法；涉及学校安全管理制度建设的整体情况（列明相关文件名称），以及学生（家长）安全教育的主要做法及成效；学校教师师德建设的主要做法及成效。

安全和伤害事故应急处理机制：学校开展一系列安全教育、各项演练及安全隐患排查，每逢节假日，学校行政和安全干部共同对教室、专用室和办公室等区域进行安全卫生检查；邀请交警和法制校长定期来校进行交通安全和法制教育；开设心理健康讲座，通过系列教育活动，培养学生积极乐观的生活态度；为了解决学生上下学交通拥挤现象，派出所、保安公司连同学校为学生保驾护航，学校除了安排行政、教师值班，还组织家长志愿者共同维护秩序。有《东门小学学生伤害事故处理流程》、《东门小学校园欺凌工作规划》

安全教育：学校始终遵循“预防为主，标本兼治，重在治本”的原则，认真落实校园安全管理各项措施，提高预防、控制和处置能力。学校完善安全工作的各项制度，定期开展自查、互查活动，并提出整改措施。对学生的安全教育于各类活动中，利用升旗仪式、校会、广播、黑板报、专题讲座等形式对学生进行行为规范教育、安全知识宣传和法制专题等方面的教育。提高安全意识，养成安全习惯。学校为了提高全校师生应对突发事件的能力，每学期进行一次疏散、消防、防震减灾等演练。有效增强了师生的安全意识.

师德师风： = 1 \* GB2 ⑴坚持学习内化，增强责任使命。学校制定了《东门小学师德建设方案》，组织教师利用各种例会或网络坚持做好教职工政治学习，学习学校制定的师德规范要求和师德考核制度，提高教师职业的责任感与使命感。 = 2 \* GB2 ⑵学习身边榜样，对标自身成长。学校开展“悦读交流促成长、争做东小代言人”为主题的系列师德活动，每次教师大会，开展教职工“为你诵读”活动；每学年，为教师推荐阅读书籍；每学年末，举行“我会努力成为您”、“读书养心润师德”等教师论坛活动。教师30年教龄颁发证书仪式、9月10日教师节活动都精心设计活动内容，让教师感受到职业的荣誉和幸福。

5.16纠纷解决机制

l 请描述校内纠纷解决机制的整体框架，及基层调解组织、教职工（代表）大会、家长委员会、法治工作机构（人员）等在处理纠纷中的作用。

     学校无纠纷案件                                                                      

l 请描述本年度通过上述机制将纠纷有效化解于校内的主要成效、典型案例。

        学校无纠纷案件                                                                      

6.开展法治宣传教育情况

6.17普法机制建设

l 学校已制定（a ）/未制定（  ）本校普法规划或工作计划，已明确（a ）/未明确（  ）负责普法工作的责任部门（本项幼儿园无需填写）。

l 校领导班子参加校内法治专题学习的次数：___5___次。

6.18教职员工法律素养提升

l 学校领导、法治骨干教师本年度参加（ a ）/不参加（  ）校外各级各类法治培训，包括市级培训（ √ ）（请注明人次数：  1    ），区级培训（ a ）（请注明人次数：  5    ），

l 其他培训（  ）（请注明培训类型及人次数:                 ）。

l 学校已建立（a  ）/未建立（  ）教职员工全员学法制度，本年度开展校内培训___2______次，内容涵盖：新法新规释义（ a ）、教师权益保护（a  ）、校园暴力防控（ a ）、

学生伤害事故处理（ a ）、突发事件引导（a  ）、其他（  ）（请注明：                ）。

l 请描述教职员工接受普法教育的主要形式与主要成效。

加强普法宣传教育的制度建设，建立健全普法工作的学习制度、例会制度、督察制度。在党员和行政管理人员中率先进行法制教育。公示法制宣传各类考核制度，并利用学校网页、宣传窗等阵地有效地开展工作。聘请青浦区检察院检委专职委员张金华学校法制副校长，李晨晞律师为学校法律顾问，并对教师做法制宣传讲座。坚持和完善校务公开制、教职工代表大会制度和重大事项议事制度。组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》等，扎实推进“安全文明校园”建设，进一步规范教育秩序，加大教育执法检查力度。学校先后评为：上海市家庭教育示范校、 上海市家庭教育与指导实验基地、上海市安全文明校园

6.19学生普法教育

l 学校已编写（a ）/未编写（  ）校本教材（本项幼儿园无需填写）。

l 学校系统开展（a ）/偶尔开展（  ）/未开展（  ）普法活动，请描述学生接受普法教育的主要形式、次数与主要成效。

 学校利用升旗仪式、校会、广播、黑板报、专题讲座等形式对学生进行行为规范教育、安全知识宣传和法制专题等方面的教育。每年宪法教育周、禁毒日开展法制宣传教育活动；各年级每周五晨会专题教育课上开展安全、法制教育 。每学期进行一次疏散、消防、防震减灾等演练。有效增强了师生的安全意识.同时，在学科中渗透法律常识教育。通过多形式、多渠道的普法教育，收到了良好的教育效果 。    

7.其他

7.20学校依法治校工作获奖情况

l 请描述学校在本年度依法治校相关评比活动中获得的奖项，如法治教育精品项目、法治辩论赛、教育法治科研及校长、师生获得的相关奖励等。

   上海市家庭教育示范校、 上海市家庭教育与指导实验基地、上海市安全文明校园、2018年青浦区禁毒知识竞赛先进集体、2016年青浦区专题教育“网上学”优秀组织奖。

7.21涉法涉诉及纠纷处理情况

l 请对本年度校内纠纷发生情况进行统计（相关纠纷指已经过校内或校外专门机构立案、建档的纠纷，勾选时以该纠纷最终解决的形式/阶段为准，并注明次数）：

l 协商（   ）、和解解决（   ），申诉解决（   ），诉讼解决（   ），仲裁解决（   ）；调解解决（   ），本年度尚未解决（   ）。其中如涉及诉讼、仲裁解决的纠错率/败诉率为（   ）。

l 请分别简要描述上述纠纷的依法处理情况。

          学校无纠纷                                                                  

7.22学校依法治校本年度特色推进情况、存在问题及下年度工作重点：

东门小学自从2018年9月申报了创建上海市依法治校示范校之后，成立了由校长徐玉兰任组长的依法治校工作领导小组，认真学习领会《上海市中小学依法治校创建指标体系》，在完善“建章立制”“内部治理结构”“依法治校组织领导”“依法规范办学”“师生权益保护”“法治宣传教育”等方面做了一些工作，

1.健全管理制度，依法规范治校。学校按照“以教育教学为中心、以科学规范为基础、以学校章程为准绳”的原则，形成了与时俱进、不断完善的制度文化动态管理模式。积极推行教代会制度、校务公开制度、三重一大制度等，强化教师参政力度。我们还修正绩效工资方案、名优教师履职考核制度、教师职称晋升（评优评先）实绩申报制度，不断完善激励机制。年末，在教师群体中下发学校发展建议征询单，根据群众对现有制度的意见，在工作实践中进一步检验完善，通过校务会共同审议。我们在管理中增加选择性、减少强制性，激发全体教师主人翁意识，使教师们有更多参与学校建设的机会与渠道。

2.推进校务公开，落实民主监督。学校充分发挥和完善民主管理、组织监督，确保师生合法权益。一是体现在决策程序上，对学校重大事项、重要人事任免、重大项目安排、大额资金使用等经校务会集体讨论决定。二是体现在广泛发扬民主上，对评优评先、年度考核、职称评审、收费等涉及师生利益的一律公开、公示，增加管理透明度，保证班子决策的科学性。三是体现在具体工作上，少代会直面学生，听取要求，解决困难；定期开展学生、家长、社区评师评校等活动，并认真反馈改进；通过家委会会议、家长开放日等活动，主动听取家长意见。在推进校务公开、落实民主监督的进程中，教师、学生、家长、社区都参与其中，大家因平等而信赖，因信赖而和谐。

3.学法知法，增强法律意识。学校下发了相关的法律知识学习材料，认真组织全体教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规知识。学校不定期聘请法制副校长、专业人士进行讲座，有法制、禁毒、反邪教、交通法规、消防安全等主题。在平时教职工政治学习中，进一步充实法律法规与党的各项重大决策的内容。每一学年学校与每一位教师签订了《东门小学师德师风承诺书》，禁止向学生推销教辅资料和有偿家教，维护了我校教师良好的社会形象。

4.申报研究项目 推进特色建设。学校申报了市级家庭教育研究规划课题、区级重点课题《礼于心 仪在行 传家风——影视文化背景下家校共育的实践与研究》，目前此项目正在实施中。

我校的依法治校工作开展的比较顺利，但是有些方面工作还停留在理论层面，依法治校的制度和措施还需进一步完善，落实还要进一步到位。下一阶段，我们将加强对依法治校工作的领导、建立健全法律法规和行之有效的监督机制，牢固树立依法治校的思想，依法治教，依法治校，为构建和谐校园创设良好的基础。